2013年7月8日星期一

TID T(talent indentifine and devrlopment)

前几天,带着球员前往TID.
在那里,非常开心看到另外5位球员,
也见识到国家体育学校如何测试选手。

那些教员,的确有与时并进,
而且没有架子,绝对的分享。
感动,感动。。

孩子们被测量体重,站住的身高,坐着的身高,膝盖。
也进行了,
sit n reach (flexibility)
long jump (lower part body power)
vertical jump (lower part body power)
throw medical ball (upper part body power)
50 meter run (speed test)
Shuttle run (agility test)
800meter run (dunno test wat, 哈哈,忘了问)

每一项体能测验都很简单,
但为了最好的成绩,
学生都很卖力,都很累。

之后就是专门技术。
篮球技术分5项,共25%
带球
X型上篮
射球
传球
脚步

接着3 on 3, 15%

。。。。。
其实,很简单,但要做得好,非常难。
就说上篮,X型上篮一定要左右手才会快和准,
看了后,很荣幸的感觉,雪州基成有做工,孩子们都会。
。。。
传球技术,苦的是记分老师。
墙壁总共有7个格子,
学生30秒内左右来回,并用球打7个格子。
打在格子内为2分,格子外1分。
老师们生怕加错,又不能叫孩子们慢,慢就分数少。。
哈哈。。。

这次,6个雪州的学生,5人优先考虑。
而另一人是我的干儿子。
我没有再推荐他,
因为他好像也没什么兴趣了。
再加上膝盖和脚踝的伤,至少也要休息一大段时间,
如果在这段时间又受伤,真是不值得。
如果康复了,我保证,他一定会被选上的。

而且他的成绩又好,觉得他会成为工程师多一点。。哈哈。。
我不知道自己还能做教练多久,
他们受伤,好心疼。
而且,篮球运动,这么容易受伤。。。唉。。

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